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大班游戏目标别乱定!这几个原则让孩子玩中有所学!

今天咱来聊聊大班游戏目标这事儿。作为一个宝妈,娃现在正好在上大班,这一年下来,我对幼儿园的游戏活动那是感触颇深,今天就跟姐妹们好好唠唠。 我对幼儿园的游戏目标没啥概念,觉得就是让娃们玩呗,别磕着碰着就行。后来我开始琢磨,这天天玩,总得玩出点名堂?于是我就开始主动去解,去观察。 观察阶段 ...

今天咱来聊聊大班游戏目标这事儿。作为一个宝妈,娃现在正好在上大班,这一年下来,我对幼儿园的游戏活动那是感触颇深,今天就跟姐妹们好好唠唠。

我对幼儿园的游戏目标没啥概念,觉得就是让娃们玩呗,别磕着碰着就行。后来我开始琢磨,这天天玩,总得玩出点名堂?于是我就开始主动去解,去观察。

观察阶段

1,我参加几次幼儿园的开放日活动。亲眼看看娃们平时在幼儿园都玩些你还别说,这幼儿园的游戏还真不是瞎玩的。

  • 有一次,我看到孩子们在玩一个搭建积木的游戏,老师让孩子们分成小组,每个小组要搭一个不同的建筑。我发现,这不光是搭积木,还得孩子们一起商量,一起动手,这不就是在培养合作能力解决问题的能力嘛
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  • 还有一次,孩子们在玩角色扮演,有的当医生,有的当病人,有的当老师,有的当学生。这玩得可投入,一个个演得有模有样的。我琢磨着,这应该是在培养孩子们的想象力表达能力

实践阶段

光看还不行,我还得在家实践。于是我开始有意识地在家里也跟娃玩一些类似的游戏。

  • 比如,我会和娃一起玩“过家家”,我会引导他去扮演不同的角色,让他自己去设计对话和情节。
  • 我还会跟他一起玩一些益智类的游戏,比如拼图、搭乐高,鼓励他去尝试不同的方法,锻炼他的动手能力思维能力

总结阶段

这么一段时间下来,我发现娃还真有一些变化。1,他比以前更愿意跟其他小朋友一起玩,也更愿意分享自己的玩具和想法。2,他遇到问题的时候,也更愿意自己去想办法解决,而不是一遇到困难就找我。最重要的是,他每天都开开心心的,对上幼儿园充满期待。这不就是我们这些当家长的最希望看到的嘛

所以说,这大班的游戏目标,还真不是随便定定的。它得符合孩子们的年龄特点,得有针对性地去培养孩子们的各种能力。作为家长,我们也要积极参与配合幼儿园,一起帮助孩子们健康快乐地成长!