今天可真有意思，带着一群中班的小不点儿们搞个表演游戏，累是累点，但看着他们一个个乐开花的样子，也值！
我寻思着弄个啥主题？得让孩子们感兴趣，还能学点东西。后来一拍脑袋，有！就搞个“小熊请客”，小孩子们都喜欢小动物，还能教他们点餐桌礼仪，一举两得！
准备阶段
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今天可真有意思，带着一群中班的小不点儿们搞个表演游戏，累是累点，但看着他们一个个乐开花的样子，也值！
我寻思着弄个啥主题？得让孩子们感兴趣，还能学点东西。后来一拍脑袋，有！就搞个“小熊请客”，小孩子们都喜欢小动物，还能教他们点餐桌礼仪，一举两得！
准备阶段
说干就干，我先吭哧吭哧地准备道具。家里翻箱倒柜找些旧报纸、彩纸，还从厨房顺几个塑料碗、盘子啥的。嘿嘿，废物利用嘛
然后，我跟孩子们说这个游戏，告诉他们要扮演小熊、小兔子、小猴子这些角色，还要一起准备“食物”招待客人。你猜怎么着？一个个都兴奋得不得，眼睛瞪得老大，就差没跳起来！
游戏开始
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- 我先带着他们用报纸揉成团，当做“包子”、“馒头”；
- 用彩纸剪成条，当做“面条”；
- 还用橡皮泥捏“水果”……
别说，这群小家伙还挺有模有样的，一个个都忙活得不亦乐乎。
等“食物”准备好，我们就开始“摆桌子”。我教他们把“盘子”、“碗”摆还教他们说“请坐”、“请慢用”这些客气话。看着他们一本正经的样子，我差点没笑出声来。
表演进行中
游戏开始！我当旁白，负责讲故事。孩子们，就根据故事里的情节，扮演自己的角色。
“小熊”邀请“小兔子”和“小猴子”来家里做客。“小兔子”和“小猴子”蹦蹦跳跳地来，还带“礼物”。“小熊”热情地招待他们，大家一起吃“东西”，开开心心地聊天……
中间还出点小状况。“小猴子”太调皮，把“面条”弄得满地都是。“小熊”有点不高兴，我就赶紧引导他们，让“小猴子”道歉，“小熊”原谅他。
游戏结束
大家都吃饱喝足，“小熊”和客人们依依不舍地告别。孩子们还意犹未尽，嚷嚷着还要再玩一次。
这回表演游戏，虽然简单，但是孩子们玩得很投入，也学到不少东西。看到他们天真烂漫的笑容，我这心里，真是比吃蜜还甜！当个分享记录的博主，能把自己的快乐分享给别人，感觉也挺不错！