今天咱分享一个中班游戏案例实践，过程有点曲折，但结果还挺有意思。
我琢磨着中班的小朋友们，正是活泼好动的时候，得找个能让他们撒欢儿，又能学到东西的游戏。我翻翻资料，看到有提到“呼圈”、“猜猜我是谁”之类的游戏，心里大概有点谱。
准备阶段：
- 我先准备几个呼圈，想着可以玩点花样。
- 我还准备一个小鼓，打算用来做“击鼓传花”的道具。
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游戏过程
我把小朋友们带到户外，围成一个圈。先带着他们做个热身，蹦蹦跳跳的，气氛一下子就活跃起来。
第一个游戏：呼圈接力
我把小朋友们分成几组，每组发一个呼圈。让他们一个接一个地把呼圈从头套到脚，再传给下一个小朋友。刚开始，有的小朋友还不太会，手忙脚乱的，呼圈老是掉。我就在一旁鼓励他们，教他们怎么用巧劲儿。慢慢地，他们越来越熟练，速度也快起来。看着他们一个个小脸蛋红扑扑的，特别认真，我心里也乐开花。
第二个游戏：猜猜我是谁
这个游戏就比较考验小朋友们的观察力和表达能力。我让一个小朋友背对着大家坐然后请另一个小朋友走到他身后，轻轻敲三下椅子背。背对着的小朋友要通过声音和感觉来猜猜是谁敲的。刚开始，有的小朋友还猜不出来，我就引导他们：“想想是谁的声音？”，“想想平时谁跟你玩得最”。慢慢地，他们猜中的次数越来越多，欢呼声也一阵高过一阵。
第三个游戏：击鼓传花
我拿出准备好的小鼓，放起音乐，让小朋友们围成一圈传递小鼓。音乐停，小鼓在谁手里，谁就要表演一个小节目。唱歌、跳舞、讲故事，啥都行。有的小朋友特别大方，表演得有模有样的；有的小朋友有点害羞，我就鼓励他们，给他们加油打气。这个游戏不仅锻炼他们的胆量，还让他们学会欣赏别人。
收尾
游戏结束，我带着小朋友们做个放松活动。看着他们一个个都玩得很开心，我也觉得特别有成就感。这回游戏实践，让我更加体会到，游戏对于小朋友们的成长有多重要。不仅能锻炼身体，还能培养他们的各种能力，最重要的是，能让他们在快乐中学习，在快乐中成长！
这回的分享就到这里，下次有好玩的实践再来跟大家唠唠！