中班游戏总结范文分享，简单几步让总结不再难！

今天可真是累趴！不过看到孩子们玩得那么开心，心里还是美滋滋的。赶紧来记录一下今天的中班游戏实践过程，也算是个小小的

一、准备阶段

从上周就开始琢磨，中班的孩子们嘛正是活泼好动的时候，光让他们坐着可不行。得让他们动起来，玩起来！所以这回我特意设计几个户外游戏。

我把场地给好好规划一下。幼儿园的操场虽然不大，但只要安排得当，也能玩出花样来。我用彩色的粉笔在地上画几个区域，有“小动物的家”，有“迷宫”，还有“寻宝区”。

然后，就是准备材料。家里翻箱倒柜找出来不少“宝贝”：有小皮球、呼圈、彩色布条，还有一些小动物的玩偶。这些可都是孩子们的最爱！

二、实施过程

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孩子们一听说要玩游戏，那兴奋劲儿就别提！一个个眼睛瞪得圆圆的，小脸蛋红扑扑的，别提多可爱。

我先带着他们玩“小动物回家”的游戏。每个孩子选一个自己喜欢的小动物玩偶，然后听我的口令，跑到对应的“家”里。这可把孩子们给乐坏，一个个跑得飞快，生怕自己的“小动物”回不家。

接下来是“穿越迷宫”。我用呼圈和彩色布条搭一个简易的迷宫，让孩子们一个接一个地钻过去。别看这迷宫简单，孩子们可是玩得不亦乐乎，有的孩子还玩好几遍！

• 孩子们都非常投入，每一个环节都积极参与。
• 在“寻宝”游戏中，当孩子们找到我藏起来的“宝藏”（就是一些小零食）时，那欢呼声简直要把屋顶都掀翻！

三、观察与记录

在孩子们玩游戏的过程中，我可没闲着。我拿着一个小本子，一边观察一边记录。我发现：

• 小明平时挺内向的，但在游戏中却表现得很活跃，还主动帮助其他小朋友。
• 小红的动手能力特别强，在“搭迷宫”的时候，她还给我提不少好建议！
• 小强玩游戏非常有创意，我们做寻宝游戏的时候，他找到一个大家都没找到的地方，得意好一会儿。

四、总结与反思

这回游戏实践，总的来说还是比较成功的。孩子们玩得很开心，我也从中观察到很多平时注意不到的细节。当然也有需要改进的地方：

发现的问题与改进措施

• 有些游戏的规则还可以再简化一些，让孩子们更容易理解。
• 下次可以多准备一些不同类型的游戏，满足不同孩子的兴趣需求。
• 在游戏中，有的孩子争抢玩具，得跟他们再说说怎么一起玩才更有意思。

今天的分享就到这里。虽然有点累，但看到孩子们开心的笑脸，一切都值！希望下次能设计出更好玩的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！