今天咱来聊聊给托班娃儿们上游戏课的事儿。这帮小不点儿，可不比大孩子，你得想尽法子让他们玩得开心，还得在玩中学到东西。
我琢磨着，弄点啥游戏能让孩子们对形状有个初步概念？想来想去，觉得圆形挺生活中到处都是，好找素材。于是我给这回的游戏课定目标：让娃儿们找出不同的圆形，再摆弄摆弄，加深对圆形特征的印象。还得让他们玩得高兴，嘴里能念叨着“轱辘辘转”。
就是准备“道具”。我找一堆圆形的玩意儿：
- 大大小小的塑料圈圈 – 颜色鲜艳，娃儿们一眼就能看上；
- 各种球 – 皮球、海洋球、小铃铛球，滚来滚去，孩子们肯定喜欢；
- 圆形的积木 – 可以搭高高，也可以当小车轮子推；
- 还有用硬纸板剪的圆形卡片 – 上面画上各种图案，增加点趣味性。
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东西备齐，就等着上课。我先把娃儿们带到一个空旷的地方，围成一个大圈圈坐然后，我神秘兮兮地拿出那些“宝贝”，一下子就吸引所有小眼睛。
游戏开始！
我先拿起一个塑料圈圈，问：“这是啥呀？”
娃儿们七嘴八舌地喊：“圈圈！”“圆的！”
“对喽！圆圆的圈圈，会咋样？”我一边说，一边把圈圈在地上滚一下，“轱辘辘转！”
孩子们乐，也跟着喊：“轱辘辘转！”
我又拿出各种球，让它们在地上滚，还带着娃儿们一起推球、拍球，玩得不亦乐乎。小家伙们一个个都兴奋得不得！
玩一会儿，我又拿出圆形积木，带着孩子们一起搭高高，或者把积木当车轮，推着“小车”跑。我还鼓励他们用积木拼出各种图案，只要是圆形的就行。
我拿出圆形卡片，让娃儿们找找卡片上的圆形图案，找到就大声说出来。有的娃儿找到“圆圆的太阳”，有的找到“圆圆的苹果”，还有的找到“圆圆的眼睛”……
一节课下来，娃儿们玩得可开心，也认识各种各样的圆形，还学会说“轱辘辘转”。看着他们满足的小脸蛋，我心里也美滋滋的。这回实践，成功！
也发现一些小问题。比如，有些娃儿比较内向，不太敢主动参与；还有些娃儿玩得太嗨，有点“收不住”……下次上课，我得想办法改进改进，争取让每个娃儿都能玩得开心、学得快乐！