今天带娃在小区玩，几个孩子凑一起，没个章程，一会儿抢玩具，一会儿追跑打闹，乱糟糟的。我就琢磨着，得给他们找点有规则的游戏玩玩，也能培养下他们的规则意识和团队合作精神。
找场地，定规则
我观察一下小区里的环境，找到一块比较平坦的空地，周围也没有什么障碍物，挺适合孩子们活动的。然后，我召集所有的小朋友，告诉他们我们要玩几个小游戏，但是玩游戏要遵守规则。
我先选几个比较简单的游戏，像是“老鹰捉小鸡”、“木头人”这种，孩子们都比较熟悉，也容易上手。
- 老鹰捉小鸡： 我先当“老鹰”，让一个孩子当“母鸡”，其他孩子当“小鸡”。“小鸡”们排成一队，拉住前面“小鸡”的衣服，“母鸡”张开双臂保护“小鸡”，“老鹰”则想办法去捉“小鸡”。玩几轮之后，我让孩子们轮流当“老鹰”和“母鸡”，这样大家都能体验到不同的角色。
- 木头人： 我喊“一二三，木头人！”，孩子们就要立刻停下来，保持不动，谁动谁就输，要接受一个小小的“惩罚”，比如学小动物叫。
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玩起来，乐翻天
游戏开始后，孩子们玩得可开心！“老鹰捉小鸡”的时候，“母鸡”拼命地保护“小鸡”，“小鸡”们紧紧地抓住前面的人，生怕被“老鹰”抓走。“老鹰”也不甘示弱，左冲右突，寻找机会。“木头人”游戏里，孩子们努力地控制自己的身体，保持不动，有的憋得脸都红，特别有趣。
玩的过程中，我也注意观察孩子们的表现。有的孩子特别遵守规则，有的孩子一开始有点不适应，我会及时地提醒和引导他们。比如，有个孩子当“老鹰”的时候，总是抓不到“小鸡”，有点着急，我就鼓励他，告诉他可以改变一下策略，不要只盯着一个目标。
小插曲，大收获
玩游戏的过程中，也发生一些小插曲。比如，有孩子不小心摔倒，我会立刻过去查看情况，安慰他，并提醒其他孩子注意安全。还有的孩子因为输游戏，有点不高兴，我就引导他们认识到游戏有输有赢，鼓励他们下次再努力。
通过这回游戏，孩子们不仅玩得开心，还学会遵守规则，培养团队合作精神。看到他们开心的笑脸，我也觉得特别满足。以后我会多组织这样的活动，让孩子们在游戏中学习和成长。
这回实践很成功，我看到规则游戏对孩子们的积极影响，以后也会继续尝试更多不同类型的规则游戏，丰富孩子们的童年生活。