今天带孩子们玩图形游戏，我可是费一番心思！
我就是在想，怎么让这些小家伙对图形感兴趣。毕竟对于幼儿园的孩子们来说，那些方方正正的形状，可能还不如一块积木来的有吸引力。
然后我就琢磨着，得把游戏搞得有趣一点。我想到之前看到的一些资料，说可以用平移、翻转这些方式来组合图形。听上去挺高级的，但就是让孩子们动手拼一拼，转一转。
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今天带孩子们玩图形游戏，我可是费一番心思！
我就是在想，怎么让这些小家伙对图形感兴趣。毕竟对于幼儿园的孩子们来说，那些方方正正的形状，可能还不如一块积木来的有吸引力。
然后我就琢磨着，得把游戏搞得有趣一点。我想到之前看到的一些资料，说可以用平移、翻转这些方式来组合图形。听上去挺高级的，但就是让孩子们动手拼一拼，转一转。
准备工作
- 我准备一堆彩色的硬纸板，剪成各种形状：正方形、长方形、三角形、圆形……
- 我还找一些小贴纸，上面印着各种可爱的小动物和植物。
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开始动手
我先把孩子们分成几个小组，每个小组发一些图形和贴纸。然后，我就开始带着他们一起“变魔术”！
“看，这是一块正方形，我们把它翻个身，还是正方形！"我一边演示，一边鼓励孩子们自己动手试试。
"再看看这个三角形，我们把它转一转，像不像一个陀螺？"孩子们兴奋地转着手里的三角形，一个个都变成小小“魔术师”。
我还教他们把不同的形状拼在一起。“两个三角形可以拼成一个什么形呀？”我引导着孩子们思考。“正方形！”孩子们异口同声地回答，小脸上满是自豪。
有些孩子还自发地开始用图形和贴纸创造自己的作品。有个小男孩用几个长方形和圆形拼出一辆小汽车，还得意地向我展示：“老师你看，这是我做的汽车！”
看着孩子们玩得这么开心，我也觉得很有成就感。通过这个游戏，不仅让孩子们认识各种图形，还锻炼他们的动手能力和想象力。
我还想，下次可以试试更难一点的图形组合，或者让孩子们自己设计一些图形游戏，那一定更有趣！