今天可真把我给忙坏，不过也挺有成就感的。刚闲下来，赶紧来跟大家分享一下我今天带小班孩子们玩角色游戏的实践记录。
我还挺没头绪的，不知道该怎么带着孩子们玩。毕竟是小班的孩子嘛太复杂的游戏他们肯定玩不来。后来我想想，孩子们平时最熟悉的不就是家嘛家里有爸爸、妈妈、宝宝，这不就是现成的角色扮演题材吗？
于是我就开始动手准备。先是找一块空地，用几块彩色泡沫垫子简单围一下，当做“家”的区域。然后，我又找来一些平时收集的材料，比如：
- 娃娃：这是肯定少不的，用来当宝宝。
- 小衣服、小鞋子：给娃娃穿的，让孩子们体验照顾宝宝的感觉。
- 小锅、小碗、小勺子：过家家必备呀，让孩子们“做饭”。
- 一些旧报纸、彩纸：用来简单装饰一下“家”。
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准备工作做好，接下来就是带着孩子们一起玩！我先是把孩子们带到“家”的区域，跟他们说：“今天我们一起来玩一个好玩的游戏，我们来扮演爸爸、妈妈和宝宝，好不”孩子们一听，都特别兴奋！
然后我就开始引导他们，我问：“谁想当爸爸呀？”“谁想当妈妈呀？”“谁想当宝宝呀？”孩子们都争先恐后地举手，我让他们自己选择想扮演的角色。有个小男孩，平时挺调皮的，今天居然主动要当爸爸，还真让我有点意外！
角色分配好，游戏就开始！孩子们还真有模有样的， “爸爸”拿着报纸在那假装看报，“妈妈”抱着“宝宝”在那哄，还拿着小勺子假装喂饭，画面别提多温馨！
看着孩子们玩得这么投入，我心里也特别开心。这不就是我想要的吗？让孩子们在玩中学，在学中乐，在快乐中成长！
过程中也遇到一些小问题。比如，有两个孩子都想当妈妈，争执不下。我就赶紧过去，跟他们说：“我们只有一个娃娃，要不你们轮流当妈妈，好不一个人当一会儿，另一个人在旁边帮忙。”他们听，也觉得有道理，就同意。
整个游戏过程大概持续半个多小时，孩子们都玩得非常开心。我还带着孩子们一起把“家”收拾干净，把所有的东西都归回原位。告诉他们，玩完游戏要记得收拾养成好习惯。
今天的角色游戏就到这里！通过这回实践，我发现，小班的角色游戏并不难，只要我们用心去准备，用心去引导，孩子们就能玩得很开心，也能从中学习到很多东西。下次我还想尝试更多不同的角色游戏，比如“医院”、“超市”等等，让孩子们体验更多的角色，学习更多的知识！