这周的教案可真愁人，寻思着给这帮小屁孩弄点啥新鲜玩意儿？不能总是老三样，得让他们在玩中学，学中乐呵！
琢磨教案
我就在网上瞎转悠，看看人家都咋教的。这一看还真发现不少好东西，什么“击鼓传球”、“钻山洞”、“篮球跳跳跳”……这名字听着就挺有意思！
- “击鼓传球”？这不就是考验反应速度和团队合作嘛
- “钻山洞”？练练身体协调性，挺
- “篮球跳跳跳”？既能玩球，又能蹦跶，一举两得！
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不过光看这些名字还不行，我还得琢磨琢磨咋把这些游戏跟教学目标结合起来。人家都说，要“提高运传抢球等篮球基本技术，发展团结协作的能力，培养团队协作和集体主义”。这话说得文绉绉的，翻译过来不就是：要让孩子们玩得开心，还得学会互相帮助，别老想着自己出风头嘛
设计游戏
我，就挑几个我觉得比较适合小学生的，然后稍微改改。比如“击鼓传球”，我就加点难度，让孩子们一边传球一边唱歌，这下可热闹！
还有那个“钻山洞”，我找几个呼圈，让孩子们排着队钻。一个个笨手笨脚的，不是撞到呼圈，就是摔个屁股蹲儿。后来我教他们几个小窍门，比如“低头弯腰”、“手脚并用”啥的，这帮小家伙学得还挺快，一个个都跟小泥鳅似的，钻得可溜！
我还设计一个“贪吃蛇”的游戏。咋玩？就是让孩子们一个拉着一个的衣服，当“蛇”，然后我去追他们。这游戏可把他们乐坏，一个个跑得满头大汗，还“咯咯”地笑个不停。通过这个游戏，我想让他们明白，团结就是力量！
上课实践
上课的时候，我先把孩子们带到操场上，然后跟他们讲讲游戏规则。他们还有点懵，不太明白咋玩。我就亲自上阵，给他们做示范。别说，这帮小家伙模仿能力还挺强，看我玩几遍，就都跃跃欲试。
玩“击鼓传球”的时候，鼓声一停，球传到谁手里，谁就得表演个节目。有的唱歌，有的跳舞，还有的讲笑话，把大家都逗乐。这游戏不仅锻炼他们的反应能力，还让他们学会在大家面前展示自己，挺
效果反馈
一节课下来，孩子们都玩嗨，一个个小脸红扑扑的，别提多开心！看到他们这么高兴，我也觉得值！而且我发现他们在玩游戏的过程中，不仅锻炼身体，还学会互相帮助，互相鼓励。这可比我干巴巴地讲道理强多！
这堂课也让我明白一个道理：教孩子，就得寓教于乐，让他们在玩中学，学中乐。这样，他们才能真正喜欢上学习，健康快乐的成长！