今儿个，咱来聊聊中班的结构游戏实践分享。说白，就是带着一帮小屁孩搭积木、玩拼图，可没听起来那么简单！
准备工作
我得先把材料准备这回我选各种形状的积木，有长条的、正方形的、三角形的，还有一些小棍子。我还准备一些辅助材料，像小动物、小汽车模型啥的，想着孩子们搭好房子，还能把这些小玩意儿放进去，玩过家家。
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今儿个，咱来聊聊中班的结构游戏实践分享。说白，就是带着一帮小屁孩搭积木、玩拼图，可没听起来那么简单！
准备工作
我得先把材料准备这回我选各种形状的积木，有长条的、正方形的、三角形的，还有一些小棍子。我还准备一些辅助材料，像小动物、小汽车模型啥的，想着孩子们搭好房子，还能把这些小玩意儿放进去，玩过家家。
动手搭建
材料准备好，孩子们就迫不及待地围上来。我先简单地跟他们说说，今天咱们要一起盖个“小公园”，可以盖房子、搭桥、做滑梯，想盖啥都行！
孩子们一听，立马来劲头。有的开始挑积木，有的开始琢磨着咋搭。我，就在旁边看着，时不时地给他们搭把手，或者提个小建议。比如说，有个娃想搭个高高的房子，但是地基不稳，我就教他用大的积木在底下垫一垫。还有个娃想搭个拱桥，但是老是塌，我就跟他一起研究，咋样才能让积木互相支撑住。
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成果展示
别看孩子们年纪小，动起手来可真不含糊。没一会儿，一座座“小建筑”就拔地而起。有的是“城堡”，有的是“小别墅”，还有的是“动物园”。孩子们还给自己的作品起名字，一个个别提多得意！
- 小雨： “我搭的是一个超级大的滑梯，可以让小兔子滑下去！”
- 乐乐： “我搭的是一个迷宫，小动物们进去就出不来，哈哈！”
- 壮壮： “我搭的是一个停车场 可以停好多好多的车！”
实践感受
看着孩子们玩得这么开心，我也挺有成就感的。这回结构游戏，不仅让孩子们锻炼动手能力，还培养他们的想象力和创造力。更重要的是，孩子们在合作的过程中，学会互相帮助，一起解决问题。这种体验，可比单纯地学知识重要多！
以后，我还得多搞些这样的活动，让孩子们在玩中学，在学中乐！