今天咱来聊聊学前教育游戏这事儿，作为一个宝妈，这几年可没少在这上面下功夫。毕竟现在都说幼儿园不教认字写字，主要就是玩儿，那怎么玩儿出花样、玩儿出水平，可就是咱当家长的要操心的事儿。
摸索阶段
我也是两眼一抹黑，就知道带着孩子瞎玩儿。买各种玩具，什么积木、拼图、画板……堆一屋子。可孩子，新鲜劲儿一过，就扔一边。我也挺郁闷，这钱花出去...
今天咱来聊聊学前教育游戏这事儿，作为一个宝妈，这几年可没少在这上面下功夫。毕竟现在都说幼儿园不教认字写字，主要就是玩儿，那怎么玩儿出花样、玩儿出水平，可就是咱当家长的要操心的事儿。
摸索阶段
我也是两眼一抹黑，就知道带着孩子瞎玩儿。买各种玩具，什么积木、拼图、画板……堆一屋子。可孩子，新鲜劲儿一过，就扔一边。我也挺郁闷，这钱花出去，效果没见着。
后来我开始琢磨，这“玩”也得有方法。我就开始在网上找资料，看各种育儿文章、视频。还真别说，学到不少东西。比如，人家说要通过游戏培养孩子的啥兴趣、潜能，促进身体和心理发展。说白，就是玩儿的时候，得让孩子动起来，还得动脑子。
实践出真知
知道这些，我就开始有意识地引导孩子玩儿。比如，我发现孩子挺喜欢搭积木的，我就不只是让他随便搭，而是给他出点“难题”。
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- 我会说：“宝宝，咱们搭个高高的房子！”
- 或者：“我们来搭一个动物园，里面要有小狗、小猫、小兔子……”
这样一来，孩子就得一边搭，一边想着怎么布置，怎么让房子更稳固，怎么区分不同的动物。这不就锻炼他的空间想象能力和动手能力嘛
还有，我发现孩子对数字不太敏感。我就想个“扑克牌换位”的游戏。
- 我拿出三张扑克牌，比如红桃3、黑桃5、梅花8。
- 让孩子记住其中一张，比如红桃3。
- 然后我快速调换这三张牌的位置，让孩子猜红桃3在哪里。
一开始孩子老猜错，后来慢慢地就越来越准。这个游戏，既能让孩子认识数字，又能锻炼他的注意力和记忆力，一举两得！
总结
现在回想起来，这几年陪孩子玩游戏，我自己也成长不少。最大的体会就是，玩游戏不能瞎玩，得有目的、有方法地玩。要根据孩子的年龄特点和兴趣爱选择合适的游戏，并且在玩的过程中，不断引导孩子思考、探索。这样才能真正发挥游戏的作用，让孩子在玩中学习，在玩中成长。
我这都是自己的一些小经验，肯定还有很多不足。希望各位宝妈们也多多分享自己的经验，大家一起交流，让孩子们都能玩得更开心、更聪明！