今天咱来聊聊，我是咋带大班孩子们玩音乐游戏的。一开始我也没啥头绪，就想着怎么能让这帮皮猴子既能玩得开心，又能学点东西。
准备阶段
刚开始，我上网扒拉一堆资料，什么“糖梅仙子”、“小鸟找家”，看得我眼花缭乱。后来我想，干脆就从孩子们最熟悉的入手！
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今天咱来聊聊，我是咋带大班孩子们玩音乐游戏的。一开始我也没啥头绪，就想着怎么能让这帮皮猴子既能玩得开心，又能学点东西。
准备阶段
刚开始，我上网扒拉一堆资料，什么“糖梅仙子”、“小鸟找家”，看得我眼花缭乱。后来我想，干脆就从孩子们最熟悉的入手！
第一步，选音乐！我没选那些太复杂的，就挑些节奏感强，听起来就让人想蹦跶的曲子。这样孩子们容易跟着节奏动起来。
第二步，想游戏！我琢磨着，孩子们都喜欢玩躲猫猫？老鹰捉小鸡？对，就从这些游戏里找灵感！
实施过程
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等到上课那天，我先给孩子们放音乐，让他们随便动。你还别说，这帮小家伙，一听音乐就来劲，有的拍手，有的跺脚，还有的在那扭屁股，可逗！
看他们玩得差不多，我就开始引导他们。比如，放一段快节奏的音乐，我就说：“你们听，这音乐像不像小兔子在跳？”然后我就带着他们一起跳。再放一段慢节奏的，我就说：“这回像不像乌龟在爬？”然后我们就一起慢慢爬。
光这样还不行，还得加点游戏进去。我把孩子们分成几组，玩起“老鹰捉小鸡”。音乐快的时候，“老鹰”就去抓“小鸡”，音乐慢的时候，“老鹰”和“小鸡”就都得停下来休息。孩子们玩得那叫一个嗨！
- 我还设计个“躲猫猫”的游戏。音乐一停，孩子们就得赶紧找地方躲起来。等音乐再响起来，他们就又跑出来继续玩。
- 玩几轮，发现男孩子和女孩子的兴趣不太一样，男孩子更喜欢当超级英雄，女孩子喜欢扮演公主，后面就又根据大家喜好调整几轮。
成果展示
你猜怎么着？通过这几次音乐游戏，孩子们不仅玩高兴，还学会听音乐节奏，身体协调性也变好。更重要的是，他们学会合作，也更愿意在大家面前表现自己。
看着孩子们开心的笑脸，我这心里也美滋滋的。看来，这音乐游戏还真没白搞！以后我还得多琢磨琢磨，争取让孩子们玩得更嗨，学得更多！