今天带娃们玩英语，我可真是绞尽脑汁想让他们玩得开心，还能学点东西。我琢磨着，小班的孩子嘛肯定得用游戏来吸引他们。
游戏准备
我先准备一堆东西。我找一些单词卡片，上面画些简单的东西，像是苹果、香蕉、小狗之类的。我还准备一个眼罩，这个是后面游戏要用到的。然后我还下载一些英文儿歌，都是那种调调很简单，歌词也重复很多遍的那种。
热身活动
一开始上课，我没直接开始教单词。我先带着孩子们唱一首英文歌，就是那种 "Twinkle Twinkle Little Star" 这种大家都会唱的。孩子们一边唱一边跟着我做动作，气氛一下子就活跃起来。
游戏过程
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- 游戏一：老狼几点
我跟孩子们说，咱们来玩个游戏，叫“老狼老狼几点”。我当老狼，孩子们当小羊。我背对着他们，他们问我 "What time is it, Mr. Wolf?" 我就随便说一个时间，比如 "It's two o'clock."。孩子们就往前走两步。等到我说 "It's dinner time!" 的时候，我就转过身去抓他们，被抓到的孩子就要学一个单词。
这个游戏孩子们玩得可起劲，一个个跑得飞快，生怕被我抓到。我也会故意放慢速度，让他们多跑一会儿，多玩一会儿。
- 游戏二：猜词游戏
玩一会儿“老狼”游戏，我感觉孩子们也活动开，就拿出眼罩，跟他们说，咱们来玩个新的游戏。我把眼罩戴上，然后放一首儿歌，让孩子们围着我转圈圈，边走边唱。等到儿歌停，我就随便摸一个孩子，然后通过摸他的脸、摸他的衣服，来猜他是谁。猜对，我就给他一张单词卡片，让他大声读出来。
这个游戏主要是想让孩子们熟悉一下单词的发音。有些孩子一开始还不太敢大声读，我就鼓励他们，说读错也没关系，重要的是要敢于开口。
收尾活动
玩两个游戏，时间也差不多。我把单词卡片发给孩子们，让他们带回家，跟爸爸妈妈一起复习。我还跟他们说，下次上课，我们要用这些单词卡片玩一个新的游戏，孩子们都表示很期待。
今天的英语课，我觉得效果还不错。孩子们玩得很开心，也学到一些东西。虽然他们可能还不能完全掌握这些单词，但至少他们对英语产生兴趣，这就够。毕竟兴趣才是最好的老师嘛