今天我来跟大家伙儿聊聊，我是怎么一步步把“规则游戏”这事儿给弄明白，还整出一套教案的。一开始我也挺懵的，但咱不能怂，硬着头皮也得上！
摸索阶段
我先去网上扒拉资料，看看人家都是咋弄的。这一看，还真不少！各种“规则性游戏教案”、“自主性游戏教案”……看得我眼花缭乱。不过咱也不是吃素的，我把这些资料都归归类，琢磨着这里头肯定有啥门道。
我发现，这些教案都强调“规则”这俩字。想想也是，幼儿园的小娃儿们，可不就得学学规矩嘛但光有规矩还不行，还得让娃儿们玩得开心，乐意去遵守这些规矩。这“游戏”的形式就很重要。
实践出真知
光看资料可不行，我还得自个儿动手试试。我先从简单的游戏开始，比如啥“套圈”、“夺球游戏”之类的。别看这些游戏简单，里头的门道可不少。
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我发现，要想让娃儿们玩得得把规则讲清楚。几岁的小娃，你跟他讲大道理没用，得用他们能听懂的话，还得一遍遍地重复，直到他们真的明白咋玩为止。
然后，就是得让娃儿们在玩的过程中，感受到乐趣。光是干巴巴地遵守规则，那多没劲！得让他们觉得，遵守规则才能玩得更嗨，这样他们才会更乐意去遵守。
- 我试过在游戏里加点音乐，让娃儿们跟着音乐的节奏做动作，效果还真不错！
- 我还试过让娃儿们分组比赛，培养他们的团队合作意识，这招也挺管用！
教案成型
经过一番摸索和实践，我慢慢地总结出一套自己的经验。我把这些经验都整理到一起，就形成我的“规则游戏教案”。
这套教案里，我详细地写每个游戏的活动目标、游戏规则、注意事项等等。我还特意强调，要根据娃儿们的年龄和特点，来选择合适的游戏，并且在游戏过程中，要时刻关注娃儿们的情绪和反应，及时进行调整。
就是，我不光教他们玩游戏还跟他们讲道理，我跟他们说玩游戏可以，但是不能推人不能打人，大家都是好朋友，要一起开开心心玩耍，他们好像也能听得进去。
这回实践让我收获满满。我不仅弄明白“规则游戏”该怎么玩，还整出一套自己的教案。虽然这教案可能还不完美，但它是我一步一个脚印摸索出来的，我相信它肯定能帮到更多的娃儿们！