今天心血来潮，想给孩子们整点新花样，就琢磨着搞个积木游戏教案。毕竟小家伙们对搭积木这事儿，那是百玩不厌！
准备阶段：
我先是翻箱倒柜，把家里能找到的积木都给扒拉出来，大大小小、各种形状的都有，还挺齐全。然后，我就开始琢磨，这游戏咋玩才能更有意思？
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今天心血来潮，想给孩子们整点新花样，就琢磨着搞个积木游戏教案。毕竟小家伙们对搭积木这事儿，那是百玩不厌！
准备阶段：
我先是翻箱倒柜，把家里能找到的积木都给扒拉出来，大大小小、各种形状的都有，还挺齐全。然后，我就开始琢磨，这游戏咋玩才能更有意思？
初步设想：
- 得让孩子们认识这些积木，啥形状的、叫啥名字，总得先搞清楚。
- 然后，就是搭积木环节，我想的是，能不能让他们分组比赛，看看哪一组搭得又快又
- 搭完，还得让他们自己说说，自己搭个用多少块积木，这也能锻炼他们的表达能力嘛
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实施过程：
孩子们一来，看到这么多积木，眼睛都放光！我先带着他们认积木，告诉他们这个是正方体，那个是长方体，还有圆柱体、三角形……孩子们还挺聪明的，学得很快。
就是重头戏——搭积木比赛！我把孩子们分成几个小组，每个小组发一堆积木，让他们自由发挥。这下可热闹，有的组搭城堡，有的组搭小车，还有的组搭个“四不像”，哈哈！
比赛过程中，我还发现，孩子们之间的合作意识还挺强的。有的负责找积木，有的负责搭，有的负责出主意，配合得还挺默契。
成果展示：
时间到！每个小组都展示自己的作品，还争先恐后地给我介绍他们搭的是虽然有的作品看起来有点“抽象”，但孩子们那股认真劲儿，真是让人感动。
总结反思：
这回积木游戏，总体来说还是挺成功的。孩子们玩得开心，也学到东西。不过我也发现一些可以改进的地方：
- 下次可以准备一些图纸，让孩子们照着图纸搭，这样可以锻炼他们的空间想象力。
- 还可以增加一些难度，比如限制积木的数量，或者规定搭建的主题，这样可以激发他们的创造力。
这回积木游戏让我收获满满。看着孩子们在玩乐中学习，在学习中成长，我这心里也是美滋滋的！