皮亚杰游戏分类解读，不同年龄段孩子适合玩什么？

今天来跟大家聊聊皮亚杰的游戏分类，这可是我带娃实践出来的经验！

摸索阶段

我对这些理论也是一头雾水，什么练习性游戏、象征性游戏、规则游戏，听着就头大。但为更好地陪娃玩，我还是硬着头皮去查资料，去解。

我发现，原来皮亚杰把孩子的游戏分成三个阶段，不同阶段孩子的玩法还不一样。

实践出真知

光看理论不行，还得实践。我开始仔细观察我家娃平时都玩些

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• 0-2岁：练习性游戏

我发现我家小宝那会儿最喜欢的就是抓东西、摇东西、啃东西，把什么都往嘴里塞。拿到一个小摇铃，他能摇摇，笑笑，玩半天都不腻。我这才明白，这就是皮亚杰说的“练习性游戏”，也叫感觉运动游戏。这阶段的孩子，就是通过各种动作、各种感官来探索世界，获得快乐的。

• 2-7岁：象征性游戏

等娃大一点，到两三岁，他开始喜欢玩过家家，拿着个小勺子假装喂我吃饭，或者拿着个积木当电话打。有时候，还自己在那儿自言自语，扮演不同的角色。我一琢磨，这不就是“象征性游戏”嘛这个阶段，孩子的想象力开始爆发，他们会用一个东西代表另一个东西，或者把自己想象成其他人。

• 7-11、12岁：规则游戏

再大一点，孩子开始上小学，就喜欢跟小朋友们一起玩有规则的游戏，比如跳房子、老鹰捉小鸡什么的。他们会一起商量规则，谁输谁赢，都得按规则来。这就是“规则游戏”，这阶段的孩子开始有规则意识，也更注重游戏的社交性。

我的小总结

通过这段时间的观察和实践，我对皮亚杰的游戏分类有更深的理解。每个阶段的游戏，对孩子来说都非常重要。

咱们当家长的，要多花点心思，解孩子不同阶段的特点，给他们提供合适的玩具和游戏，让他们在玩中学习，在玩中成长！这可是我带娃的一点小经验，希望能帮到大家！