今天心血来潮，想给孩子们搞个特别的活动，琢磨着就做个“影子游戏”的教案。影子这玩意儿，咱大人看着不稀奇，但对孩子们来说，那可是充满神秘感！
准备阶段
我就琢磨着，得先让孩子们对影子这东西感兴趣。咋整？我就找些关于影子的图片，还有一些光影效果特别棒的作品，打算给孩子们开开眼。
然后，我还准备手电筒，这可是玩影子游戏的神器！有它，就能带着孩子们一起探索光和影的秘密。
实施过程
活动开始，我先给孩子们看那些准备好的图片。你别说，孩子们看得可认真，一个个小脑袋凑在一起，叽叽喳喳地讨论个不停。我趁机问他们：“你们觉得影子是怎么来的呀？”孩子们七嘴八舌地回答，有的说是太阳照出来的，有的说是灯光照出来的，还有的说是有妖怪……哈哈，童言无忌嘛
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看着孩子们的好奇心被点燃，我赶紧拿出“秘密武器”——手电筒！我把教室的灯关掉，用手电筒照在墙上，哇！一个大大的光圈出现！孩子们都兴奋地叫起来。
然后，我开始用手电筒照自己的手，墙上立刻出现手的影子。我变着花样，一会儿比个“耶”，一会儿握个拳头，墙上的影子也跟着变，孩子们看得目不转睛，一个个跃跃欲试。
就是孩子们自由发挥的时间。我给每个孩子发一个手电筒，让他们自己去探索影子的奥秘。教室里顿时热闹起来，孩子们拿着手电筒到处照，一会儿照自己的身体，一会儿照玩具，一会儿照小伙伴，玩得不亦乐乎。他们还发现，把手电筒靠近物体，影子就变大；把手电筒远离物体，影子就变小。有的孩子还发现，用不同的东西遮挡光线，影子的形状也会不一样！
发现与总结
玩一阵子，我把孩子们召集起来，问他们：“你们今天都发现什么呀？”孩子们争先恐后地分享自己的发现，有的说影子会跟着我们走，有的说影子会变大变小，还有的说影子会变魔术……
看着孩子们兴奋的小脸，我心里别提多高兴。通过这个简单的影子游戏，孩子们不仅玩得开心，还学到关于光和影的知识，培养观察力和创造力。我觉得，这回的教案实践，真是太成功！
这回实践也让我明白，教育孩子，就得用他们喜欢的方式，寓教于乐，才能事半功倍。以后，我还要多琢磨些有趣的点子，让孩子们在玩中学，学中乐！