今天心血来潮，想跟大家聊聊我是怎么一步步把“建构游戏”这个概念给捣鼓明白的。一开始我也一头雾水，啥是建构游戏？搭积木吗？
第一步，当然是先搞清楚这玩意儿到底是
我到处查资料，发现这“建构游戏”还挺有学问。不光是搭积木，只要是孩子们用各种材料，自己动手去创造点啥东西出来，都算！
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今天心血来潮，想跟大家聊聊我是怎么一步步把“建构游戏”这个概念给捣鼓明白的。一开始我也一头雾水，啥是建构游戏？搭积木吗？
第一步，当然是先搞清楚这玩意儿到底是
我到处查资料，发现这“建构游戏”还挺有学问。不光是搭积木，只要是孩子们用各种材料，自己动手去创造点啥东西出来，都算！
然后，我就开始琢磨，这建构游戏到底有啥用？
我发现，很多老师都觉得，建构游戏嘛就是把材料往那一放，让孩子们自己玩去呗。这样可不行！
- 孩子们可能会一直重复搭一样的东西，没啥进步。
- 或者就是简单的堆一堆，推倒，没啥创造性。
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我就开始琢磨，怎么才能让孩子们玩得更有意思，更有收获？
我想个办法，就是给孩子们看一些相关的视频，然后跟他们聊聊，再让他们画出来，再动手搭。这样，孩子们就有更多的想法和灵感。
我开始动手实践。
我找一些积木、木头、纸板之类的材料，准备让孩子们大干一场。我先给孩子们看一些关于建筑的视频，然后跟他们聊聊这些建筑的特点，还让他们把喜欢的建筑画下来。
实践出真知
孩子们画得可认真，各种各样的房子、桥梁、城堡……看得我眼花缭乱。然后，就是最激动人心的搭建环节！
孩子们拿着各种材料，开始自己的创作。有的搭城堡，有的搭房子，还有的搭迷宫……看着孩子们忙碌的身影，我心里别提多高兴！
在这个过程中，我也会时不时地跟孩子们聊聊，问问他们搭的是什么，为什么要这样搭，帮助他们把自己的想法表达出来。
孩子们都完成自己的作品。
虽然有些作品看起来还比较简单，但每一个作品都充满孩子们的想象力和创造力。我觉得，这就是建构游戏的魅力所在！
通过这回实践，我对“建构游戏”这个概念有更深的理解。我觉得，建构游戏不仅仅是让孩子们玩，更重要的是要引导他们去思考，去创造，去表达。只有这样，才能真正发挥建构游戏的价值。