今天心血来潮,想给孩子们整点不一样的英语课,不想总是对着书本念念的,没劲!于是我就琢磨着,弄几个小学英语游戏玩玩。
准备阶段
我先是上网一顿搜,看看别人都玩些还真不少!有啥“数字游戏”、“画画游戏”,还有“聋哑读英语”,五花八门的。
考虑到我班上这群小家伙的水平,我决定先从简单的开始。我选两个,一个是“快速操练”,用来复习旧单词;另一个是“抢读字母”,感觉比较有趣。
热身:快速操练
上课铃一响,我就跟孩子们说:“今天咱们不按老规矩来,玩几个游戏!”孩子们一听,眼睛都亮!
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我先带着他们快速过一遍之前学过的单词。我说一个,他们跟读一个,速度越来越快。一开始还有几个跟不上的,后来都进入状态,一个个喊得可起劲!
游戏一:抢读字母
热身结束,重头戏来!
我把提前准备好的字母卡片拿出来,跟他们说:“我等下会一张张出示这些卡片,你们谁先举手,谁就来读。读对有奖励!”
我把全班分成几个小组,这样更有竞争性。果然,一听说有奖励,孩子们都摩拳擦掌,跃跃欲试。
我开始出示第一张卡片,刚拿出来,就有好几只小手“唰”地举起来。我点最快的一个,他大声读出字母,发音还挺标准!我立马给他发一颗小星星。
接下来的几张卡片,孩子们争先恐后,生怕落后。有的孩子太着急,还没看清就举手,结果读错,引得大家哈哈大笑。不过没关系,错也鼓励!
游戏升级
玩几轮“抢读字母”,我感觉有点单调,就想加点难度。
我看到网上有个“弹钢琴”的游戏,觉得挺有意思。我就找几个孩子,每人发几张单词卡片。我念到哪个单词,拿着对应卡片的孩子就要蹦一下。
这下可热闹!孩子们一边要记住自己手里的单词,一边还要注意听我念的,一不小心就蹦错。教室里充满欢笑声,我也乐在其中。
小小总结
一节课下来,孩子们玩得可开心!虽然有点累,但看到他们这么投入,我也觉得值。以后得多想些这样的游戏,让孩子们在玩中学,学中玩,这样才能真正爱上英语嘛
这回的小学英语游戏实践,大成功!