今天跟大伙儿聊聊我最近捣鼓的这个“安吉游戏”，一开始我是懵的，啥是安吉游戏？听都没听过！后来一查资料，，原来就是让孩子们在户外撒欢儿玩！
说干就干，我先是找一大堆资料，什么“安吉游戏”的理念、价值、实践案例……看得我头昏眼花。不过为孩子们，我还是硬着头皮啃下来。
场地准备
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今天跟大伙儿聊聊我最近捣鼓的这个“安吉游戏”，一开始我是懵的，啥是安吉游戏？听都没听过！后来一查资料，，原来就是让孩子们在户外撒欢儿玩！
说干就干，我先是找一大堆资料，什么“安吉游戏”的理念、价值、实践案例……看得我头昏眼花。不过为孩子们，我还是硬着头皮啃下来。
场地准备
接下来就是准备场地。我家后院儿还算宽敞，我把杂七杂八的东西都清理一遍，腾出一大块空地。然后，我又从邻居家借来一些旧轮胎、木板、绳子……别说，这些破烂儿还真有点儿“安吉游戏”的味道！
实施过程
万事俱备，只欠东风。我把几个邻居家的孩子都叫过来，跟他们说：“今天咱们来玩个新游戏，想怎么玩就怎么玩！”孩子们一听，眼睛都亮，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
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孩子们还有点儿拘谨，不知道该怎么玩。我就鼓励他们：“没事儿，随便玩，想怎么玩就怎么玩！”
慢慢地，孩子们放开手脚。有的爬轮胎，有的搭积木，有的跳绳子……玩得不亦乐乎。看着孩子们开心的笑脸，我心里也美滋滋的。
- 观察孩子们的变化：我发现，孩子们在玩的过程中，不仅锻炼身体，还学会合作、分享、解决问题。
- 有一个小女孩，一开始不敢爬轮胎，后来在其他孩子的鼓励下，终于鼓起勇气爬上去。那一刻，我看到她脸上露出自信的笑容。
- 还有几个孩子，一起用木板搭一个“城堡”，虽然搭得歪歪扭扭，但他们却乐在其中。
- 记录孩子们的“游戏故事”：我用手机拍下孩子们玩耍的瞬间，还让他们用画笔画出自己的“游戏故事”。
- 有个孩子画一个大大的轮胎，自己在上面开心地跳跃；
- 有个孩子画一群小伙伴，一起搭积木、做游戏；
- 还有一个孩子画一棵大树，自己像小鸟一样在树上飞翔……
看着这些充满童趣的画作，我深深地感受到“安吉游戏”的魅力。
心得体会
通过这回实践，我对“安吉游戏”有更深的理解。它不仅仅是一种游戏形式，更是一种教育理念。它让孩子们在玩耍中学习，在学习中成长，真正实现“寓教于乐”。
这回实践也让我发现一些问题。比如，场地还不够大，材料还不够丰富，孩子们的安全意识还有待提高……
不过我相信，只要不断尝试、不断改进，一定能把“安吉游戏”做得更让孩子们玩得更开心、更安全、更有收获！
这回分享就到这里，希望对大家有所启发。下次有机会，我再跟大家分享更多关于“安吉游戏”的实践经验！